近日，华中农业大学云端连线湖北恩施州建始县摩峰中心小学，共同纪念双方“牵手”十周年。十届支教队员再聚首，共忆十年芳华，共叙支教情谊。
十年前，华中农大定点扶贫建始县，与这所乡村小学结下不解之缘。十年来，一批批华中农大研究生支教团的同学们走进摩峰小学，给孩子们带去知识与希望，在他们心中播下了梦想的种子，让乡村教育之花在山区绽放。
结缘摩峰，源于朴实教育初心
2013年，华中农大第一批4名志愿者来到建始县。当地政府考虑到志愿者是从城市来的，担心不习惯乡村生活，原本给他们安排的是距离县城比较近的小学，各项条件相对较好。但他们谢绝了：“本禹大哥的精神一直激励着我们，既然选择了支教就不能怕苦。”他们主动提出要去条件最艰苦、最需要他们的地方。于是，经过4个多小时崎岖的山路，他们来到了官店镇竹溪沟村的摩峰中心小学，自此在那里扎下了根。
支教队员柯君回忆，刚到摩峰小学他们被一双双渴望求知的真挚眼神打动了，但也被眼前的艰苦条件“震撼”了。“我们立志一定要为这里的孩子们做点什么！”柯君暗下决心。
通过调研，队员范先敏制定出教学计划，并科学做了分配，很快他们便投入到教学工作中了。武陵山区的天气变幻无常，时而蚊虫肆虐，时而暴雨连连，但志愿者们没有叫过苦叫过累。“我们是这里的第一届，必须开好头。”柯君说。
当地年轻人多在外务工，村里的留守儿童不少，支教队员便成为了孩子们的临时“监护人”。每到周末，他们一起相约走几个小时的山路到学生家家访，晚上又匆匆赶回学校整理家访档案，这样的“习惯”一直持续。
孩子们把志愿者当作了亲人。“范妈妈”是孩子们对范先敏的称呼，有的女孩子不会梳头发，她每天拿着梳子和皮筋耐心地为女孩们梳头；有的孩子衣服破了，范先敏便找来针线缝补……
一个深夜，学生小萍肚子疼得厉害却怎么也不肯看医生。范先敏有些不解，于是她温柔地询问余爱萍。原来是因为担心家中的钱要给爸爸治病，自己不能花钱。范先敏便安慰着她，逐渐打消了她的顾虑小姑娘也渐渐露出了笑容。范先敏说，那时的她心里百感交集，既为小萍因贫困不愿看病而心疼，更为她的倔强和懂事而感动，范先敏也暗暗告诉自己，要当好孩子们的“范妈妈”。
接续支教，学生在改变中成长
由于各方面原因，这里的小学生学习基础并不好，学习积极性不高，行为习惯也良莠不齐，这些问题长期困扰着学校领导和老师，而这些也成为每一届前来支教志愿者面临的问题。
学生基础不好，志愿者们就一起分析，制定“一对一”指导方案，从头教起；学习积极性不高，他们便创新教学方式，培养学生学习兴趣，集中注意力；行为习惯不佳，志愿者们严格要求自己，做好行为示范，并将养成良好习惯作为学生的特殊“作业”。“经过一届又一届经验传递，现在孩子比以前有了很大的改观。”志愿者薛镜瑞说。
2016年，陈天赐在摩峰小学上一年级，这是他的第三个一年级。由于身体原因，陈天赐休学了两年，刚入学的他大大的个子在班级中显得格格不入，经常默默一个人坐在角落。为了帮助他更好地融入班级，志愿者经常到他家与家长谈心，一来二去，陈天赐和志愿者们也成为了很好的朋友。陈天赐慢慢有了改变，不仅开始积极参加班级活动，还当上了班长，帮助老师将班级管理得井井有条。
时间转到2020年，9月10日一早，队员袁诗涵刚走进教室，孩子们坐得整整齐齐，当袁诗涵还在想今天有些“反常”的时候，突然齐刷刷的一声“袁老师，教师节快乐”响彻教室，略显稚嫩的声音让袁诗涵的泪水夺眶而出。“他们还悄悄给我做了礼物，毫不吝啬地表达着对我的祝福。”在五年级学生刘代满的一次作文中，袁诗涵才知道，不会做手工的他为了给袁诗涵礼物，和班上的同学们学了用纸折小青蛙，还小心翼翼地画上了一双可爱的眼睛。
孩子们用最朴实的方式表达对志愿者最真挚的爱，而这样的场景，每一年都有，温暖与感动也一直都在。
相互成就，老师学生共同成长
每一年的支教，志愿者改变着孩子们，孩子们也改变着志愿者。
志愿者王铁凝曾经在班上做过一个统计——有多少同学的父母常年在外打工？让王铁凝惊讶的是班上的同学几乎纷纷举起了小手，超过90%的同学长期见不到父母中一方甚至双方。“看到教室里孩子们举起的手，顿时我感觉自己身上的担子更重了，我想我不仅需要尽到一个老师的责任，更要帮助他们的父母尽到呵护他们成长的责任。”正在支教的她，也在慢慢改变着、成长着。
队员刘恩玲负责的是一年级和学前班的孩子，当她还在思考怎么讲好第一节课的时候，孩子们一茬接一茬的出状况，要么想家人吵着要回去，要么就是身体不舒服哇哇大哭。“五六岁的孩子们，安全、卫生、习惯、情绪……事事都需要去注意。”在家里还是父母呵护的“小公主”的刘恩玲似乎在一个月长大了很多，她想到要想带好学生，就得找准和他们相处的模式。作为低年级孩子的启蒙老师，让课堂贴近生活成为刘恩玲教好学生的最大法宝，比如教关于月亮的儿歌时，她会带着孩子们到操场赏月亮看星星，听他们不由自主的齐声背诵课文，富有创造力的向她诉说他们眼中的月亮星星和世间万物。刘恩玲说：“那一刻，我发现我变得成熟了好多，我也更加坚定了要陪伴他们成长的决心。”
除了用心支教给孩子们带去知识与希望，10年来，志愿者们还邀请乡村小学骨干教师到武汉开展学习培训，至今已有近百名建始县乡村小学骨干教师参加过培训，实现由“输血”到“造血”的跨越和转变；搭建“学校+地方+企业爱心桥，汇聚社会资源精准帮扶，多渠道联络社会爱心企业进行项目认购，新建了教学楼、宿舍楼、操场，还配置了太阳能路灯、热水器、电脑、图书等，学校的基础教育设施有力改善；带领学生前往北京、上海、武汉、杭州等地，探索“留守儿童城市体验行”的“成长型”资助体系，丰富了成长体验；借力“互联网+”，实施“阡陌学堂”在线支教项目，邀请国内外社会各界知名人士和高校学者，开展音乐、心理辅导等多方面的远程视频授课，搭建了信息化的教育扶贫平台，开阔了孩子们的视野……
摩峰中心小学校长向登双说：“10年来，在支教志愿者的帮扶下，摩峰小学的面貌发生了翻天覆地的变化。年轻的大学生们来到教育的第一线，不仅对学校的教育教学带来了无限生机，让山区的孩子能够享受优质的教育资源，提高了学生的教育质量。还把新理念、知识带给了我们当地的老师，丰富了我们的教学。他们的奉献精神深深感动着当地学生，成为这群娃娃们成长的榜样。”