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【艺术节】用钢琴协奏曲解锁古典音乐密码
发布时间:2020-05-25


2020狮山艺术节之云上艺术生活社区系列活动首场分享举行

南湖新闻网讯(学通社记者 张璐 景怡澜 记者 徐行)524日晚,华中农业大学2020狮山艺术节之云上艺术生活社区系列活动首场分享在“线上”举行,武汉音乐学院副教授袁利军为我校师生带来主题为“怎样欣赏西方古典音乐?”的分享,他以莫扎特《d小调钢琴协奏曲》为例进行了细致的讲解,拉开了系列活动的序幕。

初识古典乐:理性介入

袁利军提出,音乐欣赏可以分为三个阶段:感性体验阶段、理性介入阶段与理性加感性综合阶段。在粗浅的感性体验中,听者可以判断出歌曲中蕴涵的某种情绪;若想深入探究音乐中的规律,则要理性判断乐曲的结构、乐器的种类及演奏方式等。当所听音乐达到一定数量时,两者会自然综合,进入第三个阶段。“这是一门很奇特的艺术。”他感叹,“完全没有受过音乐训练的人也可以听音乐,而且受过一定训练的人也不一定能比他们听得更深入。”

古典音乐为何不易听懂?袁利军解释,西方古典音乐往往有充足的创作时间,作曲家能够精细地安排乐曲的细节,其复杂程度远远高于其他类型的音乐,一首乐曲长达半小时是常态。因此,“在欣赏之前,要了解一些乐队的基本常识、作曲家创作的背景情况,还要尽量把握乐曲的内部结构,深入到音乐的内部规律。”

经过深思,袁利军选择了“音乐神童”莫扎特的《d小调钢琴协奏曲》为例进行讲解,协奏曲中钢琴与乐队的“对话”,使音乐爱好者更容易入手。

细听协奏曲:趣味无穷

袁利军制作了结构协奏图来解析第一乐章。首先登场的是带着沉闷焦虑的情绪的乐队,钢琴加入后,替换长笛与双簧管对话,消弭了狂燥的气氛,并以其强大的引领作用,重新引出一个明朗欢快的主题。到了展开部,两个主题在钢琴与乐队的对峙中产生三次冲突,二者似互不认同的朋友,一来一往地对话。钢琴想要压制乐队,乐队也挣扎着爆发。之后的华彩段,钢琴大放异彩,虽然在尾声时乐队仍然渲染着沉闷的氛围,但最初的焦虑感得到缓解。第一乐章在二者的对抗中结束。

命名为“浪漫曲”的第二乐章是对第一乐章中钢琴与乐队间关系的缓解。袁利军谈到,这里钢琴以一段华丽而迷人的独奏率先开口讲话,营造出朋友间谈心的氛围;袁利军用“不疼不痒”形容这时的乐队:一直并没有直接表态,也没有引出主题。

在第三乐章回旋曲仍由钢琴奏出一段波澜涟漪的旋律引出,而乐队回应以反复热烈兴奋的舞曲。在最后一个主题开始,此时“乐队的心结完全放开”,旋律由乐队引出,钢琴附和,明朗且极富有活力。没有了第一乐章中对峙冲突的存在,最后的音乐像是在传达喜悦的心情。他用“意想不到”来描述这首曲子的结尾,它是由木管乐器组奏出的一段明亮欢乐的旋律,在钢琴独奏重复了这段旋律后,整个乐队发展了这段旋律。圆满、活力是这首协奏曲的收束。

同取艺术经:云上分享

在袁利军看来,三个乐章是一个解决矛盾的过程,到最后乐章才最终完整。“整首曲子充满戏剧性过程,发展历程类似于歌剧,这也是我们为什么听起来很舒服的原因。” 讲座最后,袁利军与老师、同学进行交流,并向大家推荐了莫扎特的《费加罗的婚礼》。

校团委沈希飞老师表示:“听了袁老师关于协奏曲构架细腻的讲解,从主奏到乐队的直观角度,我领略到它真正的魅力展现在最开始的矛盾到解决的过程。”来自湖北大学的老师吴红也参与到了本次活动,她回忆:“武汉音乐学院声乐系教授刘刚在2019年初琴台音乐厅演出时曾饰演费加罗,加入了武汉话在歌剧中,十分亲切。”

据该活动负责人介绍,2020狮山艺术节云上艺术生活社区系列活动邀请来自中央音乐学院、武汉音乐学院、上海音乐学院、西安音乐学院、武汉爱乐乐团、湖北省京剧院等的13位艺术学者和校内外16位艺术爱好者,利用直播平台开展30场云端艺术分享。从交响乐到民乐,从京剧到话剧,从爵士到街舞,从曲艺到电影,从流行歌曲到合唱艺术,从绘画史到建筑文化,每天一小时与观众一起进行艺术作品赏析、艺术项目体验和艺术互动交流,让师生感受艺术的多元魅力。

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