11月2日下午，“大学生科技社团支持计划”狮子山科学汇活动于倍阅书店顺利举办。工学院教授李旭荣老师作为主讲嘉宾，以“智能制造，巧夺天工”为主题与同学们展开交流，开启了一场探索“智造”真谛的科技前沿之旅。

李老师以工学院学生作品为切入点，在展台上摆放了3D打印手机支架、《植物大战僵尸》模型等作品，直观地展现了智能制造技术的应用成果。随后，李老师抛出“数控加工与3D打印哪个更具难度”的问题，引发了讨论，营造出互动交流的氛围。

谈到制造业发展历程，李老师梳理了四次重大变革，从第一次工业革命以蒸汽机的发明开启机械化时代，到当前正处于以AI为核心的第四次工业革命的智能化时代。她以《电力之战》与《奥本海默》两部经典影视作品为例，帮助同学们更为具体生动地了解制造业的历史变革。

针对我国智能制造的发展核心，李老师指出，关键在于创新与技术自主，其底层逻辑为三维建模。如今我国设备已从进口转向国产替代，北京精雕实现了闭环研发，国产软件如天工CAD、中望CAD、CAXA等也已崭露头角，服务于大众。无论是数控加工还是3D打印技术，其核心流程的基础均为三维建模。数控加工之后需要进行数控仿真，再进行数控机床加工，相较于3D打印更为复杂，对创意的要求也更高。

在实际工业生产中，美的集团经过智能化改造，产线效率提升了30%，“灯塔工厂”实现了24小时无人化生产。在智能搬运与交通领域，快递仓储广泛应用智能传输设备与AGV小车，武汉“萝卜快跑”、襄阳无人运货车等无人驾驶技术得以落地。在智慧农业方面，无人驾驶农机实现了插秧、收割自动化，无人机用于喷药、运输等作业。李老师通过这些例子揭示了智能制造人机一体化等特点，其学习与自我维护机制类似于AI工具。

在互动环节，结合华中农业大学的教学实践，李老师展示了不同年份工学院学生的优秀作品，如2023年围绕 “工学助力乡村振兴” 主题，涌现出中国地图造型（寓意收复台湾）等创意作品。而对于非专业的同学学习三维建模，李老师也提出三条建议：按需选择软件；掌握一款易上手的软件，再触类旁通其他软件；注重实操。李老师强调，在智能制造时代，制造行业并非机械专业所专属，跨行业发展已成为常态。我国从“制造大国”迈向“制造强国”，技术自主化是关键，青年掌握三维建模等核心技能、参与创新实践，有望成为行业发展的中坚力量。她也鼓励现场学子投身智能制造，为行业与国家科技进步贡献青春力量。

参与此次活动的学生表示，李老师的分享使他们对智能制造形成了全面且深入的认知，体会到掌握多种技能的重要意义。在未来，他们会注重理论与实践的融合，提升自身技能水平，亦为投身科技领域做好充足准备。 

文字|薛雨 武恩泽

图片|冯柳绮